Що допомагає педагогам ефективніше працювати з аутичними учнями

23.09.2026

3 вересня в науковому журналі Autism опублікували дослідження британських науковців про готовність педагогів працювати з аутичними учнями. В опитуванні взяли участь 126 працівників шести загальноосвітніх середніх шкіл Великої Британії. Дослідники…

Читати далі Що допомагає педагогам ефективніше працювати з аутичними учнями

Віртуальна реальність для розвитку комунікації аутичних дітей

21.09.2026

29 серпня в Journal of Neuropsychology опублікували клінічне дослідження використання VR (віртуальної реальності) для розвитку мовних і соціально-комунікативних навичок аутичних дітей. У дослідженні взяли участь 60 арабомовних дітей з аутизмом…

Читати далі Віртуальна реальність для розвитку комунікації аутичних дітей

“Щоб дитина нарешті посміхнулася”: як одна майстерня стала місцем підтримки для 40 родин

21.09.2026

Коли пані Галина з м.Стрий починає розповідати про свою спільноту, дуже швидко стає зрозуміло, що розмова не буде лише про фарби, пластилін чи арттерапію. За три роки навколо неї виріс…

Читати далі “Щоб дитина нарешті посміхнулася”: як одна майстерня стала місцем підтримки для 40 родин

Міжнародне дослідження пов’язало труднощі аутичних дітей зі стресом батьків

19.09.2026

17 липня у журналі Frontiers in Psychiatry опублікували міжнародне дослідження за участю 219 родин аутичних дітей з Австралії, Сінгапуру, Великої Британії, Румунії та Угорщини. Дослідники вивчали, як емоційні, поведінкові, когнітивні…

Читати далі Міжнародне дослідження пов’язало труднощі аутичних дітей зі стресом батьків

Британці знають про аутизм, але продовжують вірити у міфи: що показало дослідження Autistica

18.09.2026

Про аутизм сьогодні говорять значно більше, ніж десять чи двадцять років тому. Але чи означає суспільна обізнаність справжнє розуміння аутичних людей? Британське опитування, проведене YouGov на замовлення дослідницької організації Autistica,…

Читати далі Британці знають про аутизм, але продовжують вірити у міфи: що показало дослідження Autistica

Вітаємо Космо-Макса з виграшем поїздки на “Формулу-1”!

17.09.2026

Є події, після яких мрія перестає бути просто мрією і стає квитком у нову реальність. Сьогодні ми маємо саме такий привід привітати Максима Бровченка, аутиста, талановитого художника, письменника та актора,…

Читати далі Вітаємо Космо-Макса з виграшем поїздки на “Формулу-1”!

Інтерв’ю з Михайлом Сергієнком та підготовка дитини з РАС до нового навчального року – на сторінках “Аутизм сьогодні” за серпень 2026 року

13.09.2026

Шановні читачі! Представляємо Вам новий випуск електронного журналу "Аутизм сьогодні" за серпень 2026 року. На його сторінках на Вас чекає цікаве інтерв’ю  з Михайлом Сергієнком. Він знає аутизм зсередини, але…

Читати далі Інтерв’ю з Михайлом Сергієнком та підготовка дитини з РАС до нового навчального року – на сторінках “Аутизм сьогодні” за серпень 2026 року

Як змінюється травмуюча поведінка аутичних дітей

10.09.2026

У липні ми розповідали історію батька 14-річної невербальної аутичної дівчини з високими потребами у підтримці, який описав багаторічну самоушкоджувальну поведінку доньки та запитав аутичних дорослих про їхній досвід. Тоді ми…

Читати далі Як змінюється травмуюча поведінка аутичних дітей

Вебінар з Іриною Сергієнко “Співпраця батьків та школи”

29.08.2026

Запрошуємо до перегляду третього і завершального вебінар із директоркою МГО «Дитина з майбутнім» Іриною Сергієнко. Цього разу говорили про те, як батькам вибудувати ефективну взаємодію зі школою, пояснювати потреби дитини…

Читати далі Вебінар з Іриною Сергієнко “Співпраця батьків та школи”

Онлайн-вебінар “Сенсорне перевантаження та шкільне виснаження”

24.08.2026

Сьогодні відбувся другий із трьох вебінарів із директоркою МГО «Дитина з майбутнім» Іриною Сергієнко "Сенсорне перевантаження та шкільне виснаження". Цього разу говорили про сенсорне перевантаження та шкільне виснаження у дітей…

Читати далі Онлайн-вебінар “Сенсорне перевантаження та шкільне виснаження”