Освітній проект про аутизм та інклюзію. Біл Петерс. Підліткові проблеми: пубертат, сексуальна поведінка. Навіщо і як про ЦЕ говорити з дитиною

16.07.2021

Розмови про статеве дозрівання та секс і досі, на жаль, залишаються для багатьох сімей табуйованими. Проте ці теми дуже важливі, і якщо про ЦЕ не розкажуть у сім'ї, дитина все…

Читати далі Освітній проект про аутизм та інклюзію. Біл Петерс. Підліткові проблеми: пубертат, сексуальна поведінка. Навіщо і як про ЦЕ говорити з дитиною

Освітній проект про аутизм та інклюзію. Біл Петерс. Соціалізація: особливості сприймання світу, взаємодія. Безпека у школі

12.07.2021

Незважаючи на міф про те, що аутисти не прагнуть до спілкування, особливі діти тягнуться до однолітків. Проте через особливості сприйняття світу комунікація вдається не завжди та не одразу. Про те,…

Читати далі Освітній проект про аутизм та інклюзію. Біл Петерс. Соціалізація: особливості сприймання світу, взаємодія. Безпека у школі

Освітній проект про аутизм та інклюзію. Біл Петерс. Адаптація академічних матеріалів. Спеціальні інтереси в контексті соціалізації та навчання

12.07.2021

Соціалізація - найважливіший процес, крізь який має пройти кожна дитина з аутизмом. Комусь він дається легко, хтось потребує більше часу та зусиль, аби навчитися елементарним соціальним навичкам. Про те, як…

Читати далі Освітній проект про аутизм та інклюзію. Біл Петерс. Адаптація академічних матеріалів. Спеціальні інтереси в контексті соціалізації та навчання

Освітній проект про аутизм та інклюзію. Біл Петерс. Мелтдаун та стратегії превенції. Ознаки та наслідки мелтдауну

12.07.2021

Мелтдаун аутистів часто плутають з істерикою, проте це зовсім різні речі. І дуже важливо оточуючим знати про відмінності та основні ознаки мелтдауну, аби правильно поводитись у час “Ч” для своєї…

Читати далі Освітній проект про аутизм та інклюзію. Біл Петерс. Мелтдаун та стратегії превенції. Ознаки та наслідки мелтдауну

Освітній проект про аутизм та інклюзію. Біл Петерс. Мелтдаун та стратегії превенції. Причини мелтдауну

05.07.2021

Аутисти мають певні поведінкові та емоційні особливості, які не завжди є підконтрольними. Нормотипові діти іноді плачуть чи закочують гучну истерику, якщо, наприклад, втомилися. Аутисти ж відтворюють мелтдаун. Що це за…

Читати далі Освітній проект про аутизм та інклюзію. Біл Петерс. Мелтдаун та стратегії превенції. Причини мелтдауну

Освітній проект про аутизм та інклюзію. Панічевська Є. Використання невербальної комунікації. Використання альтернативних засобів комунікації

28.06.2021

На жаль, не всі діти з аутизмом використовують функціональну мову. Проте це не має стати перешкодою для повноцінного спілкування, адже існує безліч альтернативних засобів невербальної комунікації. Про те, що це…

Читати далі Освітній проект про аутизм та інклюзію. Панічевська Є. Використання невербальної комунікації. Використання альтернативних засобів комунікації

Освітній проект про аутизм та інклюзію. Панічевська Є. Соціалізація: особливості сприймання світу, взаємодія. Соціальна підготовка дитини

28.06.2021

  Навчання соціальним навичкам та спілкуванню у суспільстві - невід’ємний процес всебічного розвитку особливої дитини. Існує міф про те, що дитина з аутизмом не прагне спілкуватися, але це не так.…

Читати далі Освітній проект про аутизм та інклюзію. Панічевська Є. Соціалізація: особливості сприймання світу, взаємодія. Соціальна підготовка дитини

Освітній проект про аутизм та інклюзію. Панічевська Є. Підтримка вчителя. Як організувати підтримку вчителя з нуля

28.06.2021

Перехід дитини до школи - це серйозний виклик не лише для неї самої та батьків, а й для вчителів. Зустріч з особливою дитиною вимагає від вчителя знань про аутизм, підготовку…

Читати далі Освітній проект про аутизм та інклюзію. Панічевська Є. Підтримка вчителя. Як організувати підтримку вчителя з нуля

Освітній проект про аутизм та інклюзію. Островська К. Адаптація простору. Розвиток здібностей у взаємозв’язку з реаліями життя

25.06.2021

Як забезпечити дитину з особливостями розвитку необхідним та створити умови для всебічного розвитку аутичної дитини, не витрачаючи позахмарні кошти та 25-ту годину на добу? Про це розповідає мама дорослого аутиста,…

Читати далі Освітній проект про аутизм та інклюзію. Островська К. Адаптація простору. Розвиток здібностей у взаємозв’язку з реаліями життя

Освітній проект про аутизм та інклюзію. Островська К. Адаптація простору. Структурування та візуалізація TEACCH

17.06.2021

Підходів до коригування аутизму в світі існує безліч. Проте концепція TEACCH зарекомендувала себе як одна з найбільш ефективних та науково обгрунтованих. Підхід включає у себе багато педагогічних інструментів, серед яких…

Читати далі Освітній проект про аутизм та інклюзію. Островська К. Адаптація простору. Структурування та візуалізація TEACCH