16 жовтня відбувся перший вебінар “Я не дивний, я просто інший: як зрозуміти аутичного учня в школі” із серії «Аутист розповідає: серія вебінарів з Максимом Бровченком», організованої МГО «Дитина з майбутнім». 15-річний Максим Бровченко, аутичний підліток, художник, письменник, актор і волонтер, поділився власним досвідом навчання, спілкування з однокласниками та взаємодії з учителями.
Про що говорили:
• Підтримка вчителів має значення. Максим наголосив, що для нього важливі небайдужість педагогів, увага до його успіхів і готовність втручатися в конфлікти між учнями.
• Сенсорне перевантаження потребує розуміння. Коли Максиму складно, найкращою допомогою іноді стає можливість побути на самоті та відновити сили.
• Поведінка може сигналізувати про труднощі. Посилення стимінгу, замкненість або зниження активності на уроці можуть свідчити про те, що учневі потрібна підтримка.
• Індивідуальний підхід допомагає навчатися. Максим розповів, що іноді потребує додаткового часу для письмових завдань, і відзначив позитивні зміни у власному навчанні.
• Дитині важливо розуміти свої особливості. Максим поділився особистою історією прийняття аутизму та пояснив, наскільки важливою для нього була відкрита розмова з мамою.
Під час ефіру глядачі також запитували про дистанційне навчання, спеціальні інтереси, хобі, плани на майбутнє та вплив війни на самопочуття.
Дякуємо Максиму за відкритість, а всім учасникам — за запитання та увагу до його досвіду.
Не встигли на вебінар? Переглянути запис можна за посиланням:
