4 жовтня в електронній бібліотеці Житомирського державного університету імені Івана Франка оприлюднили наукову статтю «Аугментативна (додаткова) та альтернативна комунікація у контексті роботи з особами з порушеннями інтелекту».
Її автори Олександр Гаврилов, Володимир Левицький, Володимир Гладуш і Роман Чурей проаналізували наукові дослідження про труднощі мовлення та можливості підтримки людей зі складними комунікативними потребами.
Уявімо ситуацію: дитина хоче попросити води, повідомити, що їй боляче, або відмовитися від неприємної дії, але не може висловити це словами. Для таких ситуацій існує альтернативна та додаткова комунікація (AAC). Вона охоплює різні способи спілкування, які допомагають людині передавати свої думки, бажання та потреби.
Автори статті звертають увагу, що навіть схожі зовні мовленнєві труднощі можуть мати різні причини. Тому підбір засобів комунікації потребує індивідуального підходу, який враховує можливості конкретної людини.
«У нашому садочку «Дитина з майбутнім» ми щодня працюємо з дітьми, яким складно висловлювати свої потреби словами. Для когось першим кроком стає жест, для когось – картка чи інша візуальна підказка. І ми бачимо, скільки радості приносить дитині момент, коли її нарешті розуміють. Наше завдання – допомогти кожній дитині знайти доступний спосіб спілкування, навчитися користуватися ним у повсякденному житті та поступово ставати самостійнішою», – розповідає директорка садочка «Дитина з майбутнім» Наталія Стручек.
Важливий висновок роботи стосується доступності AAC. Самої наявності комунікаційного інструмента недостатньо: людині потрібна допомога в опануванні його використання, а людям поруч важливо навчитися розуміти та підтримувати такий спосіб спілкування.
Хоча дослідження присвячене передусім людям із порушеннями інтелекту, тема актуальна і для аутичних людей, які не використовують усне мовлення або мають труднощі з ним.
Можливість сказати «хочу», «допоможи», «болить», «ні» чи просто поділитися чимось цікавим має величезне значення в повсякденному житті. І кожна людина заслуговує на те, щоб її могли почути та зрозуміти.
Джерело:
https://eprints.zu.edu.ua/49366/
