15 серпня 2020
  • Українська
  • Русский
  • English

Приватні школи для дітей з аутизмом

Багато батьків, які виховують дитину з особливостями, в тому числі з аутизмом, часто шукають приватну школу або дитсадок для навчання. Вони вважають, що там до дитини та її особливостей буде більше уваги з боку педагогів і вихователів, що дитина зможе там перебувати в колективі однолітків, спілкуватися і знати, що її несхожість не викликатиме насмішок чи…

Детальніше...

Адаптивна фізкультура для дітей з аутизмом

Одним з головних завдань лікувальної фізкультури для дітей з особливостями розвитку є заповнення дефіциту рухів за допомогою фізичних вправ. Встановлено, що рухи в будь-якій формі, адекватні фізіологічним можливостям дитячого організму, завжди є оздоровчим фактором. Дитина з особливостями не завжди може виконати найелементарніший рух. Цього її необхідно навчати. Навчати повзати, стрибати, правильно бігати, ходити сходами, долати…

Детальніше...

Дитячий психолог для дитини з аутизмом

Загалом дитячі психологи вирішують три основні завдання: допомагають дорослим зрозуміти, що відбувається з їхньою дитиною; допомагають дитині подолати труднощі, яких вона зазнає; допомагають налагодити контакт і комунікацію між дорослими й дитиною. І оскільки ці завдання для кожного з батьків важко назвати малозначущими, у важливості дитячої психології як науки переконувати не доводиться. Тим більше якщо справа…

Детальніше...

Корекційні методики аутизму

Оскільки аутизм – явище складне і багатогранне, у світі існують і застосовуються безліч корекційних методик для людей з аутизмом. Крім того, аутизм є предметом активного вивчення з боку наукового співтовариства, і в міру отримання нових результатів різноманітних досліджень кількість корекційних методик природним чином збільшується. У цьому матеріалі ми не ставимо собі за мету детально описати…

Детальніше...

Ранній Дитячий Аутизм

Як відомо, ранній дитячий аутизм (РДА) за інтенсивністю та симптоматикою ділиться на чотири великі групи: Четверта група (найлегший ступінь): надмірна чутливість до чужої думки, психологічна вразливість і кривдність. Третя група: підвищена захопленість стереотипними аутистичними заняттями та інтересами, прагнення абстрагуватися від зовнішнього світу у своїй «раковині», одноманітні непізнавальні захоплення. Друга група: дитина активно відкидає навколишнє середовище,…

Детальніше...

Корекційний дитячий садок для аутистів

Корекційний дитячий садок для аутистів має забезпечувати комплексне навчання та виховання особливих малюків. За таким принципом працює унікальний дитсадок «Дитина з майбутнім». Серед вихованців є не лише діти з аутичними рисами, але й із затримкою мовлення, психомовленнєвого розвитку, а також гіперактивністю. Тут діє продумана система корекції та реабілітації. З дітьми від року до семи працюють…

Детальніше...

Корекційний центр розвитку для аутистів

Корекційний центр розвитку для аутистів – це місце, яке об’єднує в собі різні активності для особливих дітей, що сприяє їх реабілітації. На сьогоднішній день в Україні подібних закладів уже немало, однак перш ніж обрати якийсь із них, зверніть увагу на деякі важливі нюанси. Корекція поведінки аутиста буде ефективною лише в тому випадку, якщо підходити до…

Детальніше...

Підготовка дітей до інклюзії

Підготовка до інклюзії дітей з особливими освітніми потребами (ООП), у тому числі аутистів, включає опанування ними тих умінь, які допоможуть їм повноцінно інтегруватися в навчальний процес. Ідеться, зокрема, про побутові навички, серед яких – самообслуговування, комунікація, навички самоорганізації та навчальної поведінки. Набути їх допоможе злагоджена взаємодія батьків та професійних педагогів на основі індивідуального підходу до…

Детальніше...

Що таке інклюзивно-ресурсні центри і як вони працюють

Інклюзивно-ресурсний центр (ІРЦ) – це така організація, метою якої є реалізувати права дітей з особливими освітніми потребами (ООП) на отримання освіти в різних навчальних закладах (у тому числі, і дошкільних). Мова йде про дітей у віці від двох до 18 років. Інклюзивно-ресурсний центр дає психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини, може надавати психолого-педагогічну допомогу і забезпечує супровід…

Детальніше...

Відкриття інклюзивного класу: як діяти батькам та представникам школи

Для відкриття інклюзивного класу в звичайній школі або іншому навчальному закладі батьки дитини з особливими освітніми потребами (ООП) повинні звернутися до керівника навчального закладу з відповідною заявою. Крім того, до нього необхідно додати висновок інклюзивного ресурсного центру (ІРЦ). Однак батьки повинні подбати про це заздалегідь – ще до набору дітей до першого класу. Оскільки всі…

Детальніше...

Особливості інклюзії для аутистів у школі

Інклюзія для аутистів у школі – це один із кращих способів соціалізації особливих дітей та реалізації їхнього права на навчання. Нині в Україні діє закон № 2541-VIII. Він регулює питання доступу дітей з особливими потребами до освіти в дитячих садках, школах, а також позашкільних установах та інших закладах освіти. Головною проблемою, яка не дозволяє повноцінно…

Детальніше...

Чи можна «лікувати» аутизм гомеопатії?

Це запитання фахівцям МГО «Дитина з майбутнім» ставлять не так часто. Але оскільки гомеопатія як явище посідає у світі своє місце і Україна в цьому плані не виняток, роз’яснити свою позицію з цього питання було б доцільно. Почнемо, напевно, здалеку, а саме з цифр, які відображають загальну картину і необхідні для розуміння основних тенденцій сучасної…

Детальніше...