Перехід дитини до інклюзії – це важливий крок, виклик як для самої дитини з особливими освітніми потребами та її батьків, так і для шкільної системи в цілому. Адже освітній простір потрібно підготувати та модифікувати під потреби конкретної дитини. Що таке модифікація й адаптація навчання та як це правильно робити розповідає Ірина Сергієнко, директор з розвитку МГО “Дитина з майбутнім” у лекції.
Вам також може сподобатись
Освітній проект про аутизм та інклюзію | Галина Лозова. Спеціалізована література для дітей з ментальними порушеннями
“Відверто про складне” з Наталією Івашурою: запуск особливої майстерні для допрофесійної підготовки

