Навіть у сучасному світі нових технологій та навчальних програм важко уявити школу без домашнього завдання. Домашня робота часом викликає труднощі у нормотипових дітей. А що говорити, коли школяр з ООП? Про те, як правильно адаптувати домашнє завдання під рівень конкретної дитини з особливими освітніми потребами розповідає директор з розвитку МГО “Дитина з майбутнім” Ірина Сергієнко.
Вам також може сподобатись
Досвід роботи з дітьми з аутизмом. практичні рекомендації
Освітній проект про аутизм та інклюзію. Біл Петерс. Підліткові проблеми: пубертат, сексуальна поведінка. Навіщо і як про ЦЕ говорити з дитиною
