Навіть у сучасному світі нових технологій та навчальних програм важко уявити школу без домашнього завдання. Домашня робота часом викликає труднощі у нормотипових дітей. А що говорити, коли школяр з ООП? Про те, як правильно адаптувати домашнє завдання під рівень конкретної дитини з особливими освітніми потребами розповідає директор з розвитку МГО “Дитина з майбутнім” Ірина Сергієнко.
Вам також може сподобатись
Освітній проект про аутизм та інклюзію. Т. Ларіна | Булінг. Чи можна захистити дитину з ОП від психологічного цькування за допомогою гаджетів?
Право на освіту без дискримінації. Створення можливостей для навчання дітей з важкими формами інвалідності – Лариса Татаринова
