13 августа 2020
  • Українська
  • Русский
  • English

Визуальное расписание дня для ребенка

Рекомендації арттерапевта, продуктивного педагога садка «Дитина з майбутнім» стосуються правильного і приємного проведення часу в період карантину. Під час карантину важливо підтримувати звичайний розпорядок дня дитини вдома. Якщо немає готового візуального розкладу, можна намалювати на аркуші паперу або на стікерах чи роздрукувати з інтернету піктограми — докладний розпорядок дня дитини — і розташувати так, щоб…

Подробнее...

С педагогом хорошо, а с родителями лучше

Физическая активность для ребенка — необходимая часть развития. На прогулке ребенок бегает, прыгает, играет на площадке, тем самым развивая координацию движений, вестибулярный аппарат, укрепляет мышечный корсет и прочее, рассказывают дефектолог и физреабилитолог сада «Дитина з майбутнім». Физические возможности ребенка – это основа его миропознания, поскольку его тело и есть инструмент, которым он познает себя и…

Подробнее...

Прогулка на улице. Часть 3.

Третья и последняя часть прогулки на улице, по словам реабилитолога детского сада «Дитина з майбутнім», это эмоционально-телесное подкрепление. В завершение занятия похвалите ребенка за проделанную работу, вспомните вместе с ним что вы делали и предложите поиграть в «обнимашки»: отходите друг от друга на несколько шагов, кричите «обнимашки» и бегите на встречу ребенку, обнимайте его, кружите,…

Подробнее...

Прогулка на улице. Часть 2.

После разминки на улице реабилитолог детского сада «Дитина з майбутнім» советует выполнить следующие задания: Задание 1. Межполушарная стимуляция. Время выполнения 5-7 мин. Задача для ребенка воспринимать и повторять задания максимально точно, задача взрослого помогать ребенку правильно включать правую и левую стороны тела. Движения выполняются четко, ритмично (можно под музыку), в доступном ребенку темпе. Для лучшего…

Подробнее...

Прогулка на улице. Часть 1

Реабилитолог детского сада «Дитина з майбутнім» советует начинать прогулку на улице с разминки. Упражнение 1. Ходьба рядом со взрослым. Время выполнения 10 мин. Задача для ребенка находиться непосредственно возле взрослого рука в руке или просто рядом. Задача взрослого -контролировать дистанцию между собой и ребенком, не давая ему убегать. Вариация этого упражнения ходьба спиной вперед на…

Подробнее...

Прогулка – развиваться или развлекаться? Подготовка

Важнейшей составляющей в развитии ребенка с РАС является четкий, структурированный режим дня. Обязательным элементом режима является прогулка, которая необходима не только для получения солнечно-воздушных ванн, но и для развития двигательных способностей ребенка. Опираясь на свой 9-летний опыт работы, реабилитолог детского сада «Дитина з майбутнім» предлагает оптимальную структуру построения физической активности ребенка во время прогулки. Важно!…

Подробнее...

Для самых маленьких

Наш дефектолог, коррекционный педагог предлагает задания для малышат. ♡ Учим части тела и лица. Показываем на себе, на взрослом, на игрушке, на картинке. ♡ Учим соотносить одинаковые/идентичные предметы на бытовом уровне (ложка-ложка, вилка-вилка, прищепка-прищепка…). ♡ Учим «Кто что кушает» (домашние животные). ♡ Учим «Мамы и малыши» (домашние животные). ♡ Учим правильно играть игрушками: кормить, купать,…

Подробнее...

Катаем тесто и делаем аппликации

Арт-терапевт, продуктивный педагог подбадривает родителей и говорит, что им на самом деле повезло! Ведь когда ещё столько времени можно провести в кругу семьи со своими любимыми малышами! Специалист предлагает перечень некоторых несложных, но очень увлекательных идей, как и чем занять своего малыша, себя и приобщить членов своей семьи, ведь вместе можно делать столько всего интересного…

Подробнее...

Интересная пальчиковая гимнастика

Логопед, речевой терапевт сада рекомендует проводить пальчиковую гимнастику в время карантина  в сочетании с попевками. Владение пальцами рук благотворно влияет на развитие мелкой моторики и речи. ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА МАМА НАМ ПЕЧЁТ БЛИНЫ МАМА НАМ ПЕЧЁТ БЛИНЫ, ОЧЕНЬ ВКУСНЫЕ ОНИ! ВСТАЛИ МЫ СЕГОДНЯ РАНО, И ЕДИМ ИХ СО СМЕТАНОЙ. ВСТАЛИ МЫ СЕГОДНЯ РАНО, И ЕДИМ ИХ…

Подробнее...

Советы логопеда — учим отвечать на вопросы

Эти советы будут полезны родителям, дети которых имеют большой пассивный словарный запас. Они называют предметы быта, комментируют происходящее (машина едет, кошка кушает и т.д.). Могут даже знать алфавит на двух языках, все цвета и цифры… Но при этом не вступают в диалог или же кратко отвечают, избегая диалога. — Учим отвечать на вопросы «да» или…

Подробнее...

Дневник наблюдений: советы психологов

Практические психологи сада рекомендуют вам завести дневник наблюдений за ребенком. Внимательно наблюдать за поведением и реакциями ребенка, записывать случаи отрицательных (капризничает, злится, истерика и т.д.) и положительных (начал реагировать на имя или просьбу, обращать на что-то внимание, инициировал контакт, новые элементы игры, дольше обычного концентрировал внимание на задаче и т.п.) проявлений. Когда, при каких обстоятельствах,…

Подробнее...

Развиваем познавательную деятельность

Как организовать занятия с ребёнком во время вынужденных каникул – рассказывает наш дефектолог и коррекционнй педагог. Прежде всего максимально придерживайтесь режима дня, соблюдая режимные моменты по времени — сон, приёмы пищи. Помните про зонирование пространства (игровая зона, учебная, для релакса) а также о том, что целью занятия является обучение новому или закрепление приобретённых навыков, а…

Подробнее...