13 августа 2020
  • Українська
  • Русский
  • English

Частные школы для детей с аутизмом

Многие родители, которые воспитывают ребенка с особенностями, в том числе с аутизмом, часто ищут частную школу или детсад для обучения. Они считают, что там к ребенку и его особенностям будет больше внимания со стороны педагогов и воспитателей, что ребенок сможет там находиться в коллективе сверстников, общаться и знать, что его непохожесть не будет вызывать насмешки…

Подробнее...

Адаптивная физкультура для детей с аутизмом

Одной из главных задач лечебной физкультуры для детей с особенностями развития является восполнение дефицита движений при помощи физических упражнений. Установлено, что движения в любой форме, адекватные физиологическим возможностям детского организма, всегда являются оздоровительным фактором. Ребенок с особенностями не всегда может выполнить самое элементарное движение. Этому его необходимо учить. Учить ползать, прыгать, правильно бегать, ходить по…

Подробнее...

Детский психолог для ребенка с аутизмом

В целом детские психологи решают три основных задачи: помогают взрослым понять, что происходит с их ребенком; помогают ребенку преодолеть испытываемые им трудности; помогают наладить контакт и коммуникацию между взрослыми и ребенком. И поскольку эти задачи для каждого родителя трудно назвать малозначимыми, в важности детской психологии как науки убеждать не приходится. Тем более если дело касается…

Подробнее...

Коррекционные методики аутизма

Поскольку аутизм – явление сложное и многогранное, в мире существует и применяется множество коррекционных методик для людей с аутизмом. Кроме того, аутизм является предметом активного изучения со стороны научного сообщества, и по мере получения новых результатов разного рода исследований количество коррекционных методик естественным образом увеличивается. В данном материале мы не задаемся целью детально описать все…

Подробнее...

Ранний Детский Аутизм

Как известно, ранний детский аутизм (РДА) по интенсивности и симптоматике делится на четыре больших группы: Четвертая группа (самая легкая степень): излишняя чувствительность к чужому мнению, психологическая уязвимость и ранимость. Третья группа: повышенная увлеченность стереотипными аутистическими занятиями и интересами, стремление абстрагироваться от внешнего мира в своей «раковине», однообразные непознавательные увлечения. Вторая группа: ребенок активно отвергает окружающую…

Подробнее...

Коррекционный детский сад для аутистов

Коррекционный детский сад для аутистов должно обеспечивать комплексное обучение и воспитание особых детей. По такому принципу работает уникальный детский сад «Дитина з майбутнім». Среди воспитанников есть не только дети с аутичными чертами, но и с задержкой речи, психоречевого развития, а также гиперактивностью. Здесь действует продуманная система коррекции и реабилитации. С детьми от года до семи…

Подробнее...

Коррекционный центр развития для аутистов

Коррекционный центр развития для аутистов – это место, которое объединяет в себе различные активности для особых детей, способствует их реабилитации. На сегодняшний день в Украине подобных заведений уже немало, однако прежде чем выбрать один из них, обратите внимание на некоторые важные нюансы. Коррекция поведения аутиста будет эффективной только в том случае, если подходить к ней…

Подробнее...

Подготовка детей к инклюзии

Подготовка к инклюзии детей с особыми образовательными потребностями (ООП), в том числе аутистов, включает в себя усвоение ими тех умений, которые помогут им полноценно интегрироваться в учебный процесс. Речь идет, в частности, о бытовых навыках, среди которых – самообслуживание, коммуникация, навыки самоорганизации и учебного поведения. Овладеть ими поможет слаженное взаимодействие родителей и профессиональных педагогов на…

Подробнее...

Что такое инклюзивно-ресурсные центры и как они работают

Инклюзивное-ресурсный центр (ИРЦ) — это такая организация, целью которой является реализовать права детей с особыми образовательными потребностями (ООП) на получение образования в различных учебных заведениях (в том числе, и дошкольных). Речь идет о детях в возрасте от двух до 18 лет. Инклюзивное-ресурсный центр дает психолого-педагогическую оценку развития ребенка, может оказывать психолого-педагогическую помощь и обеспечивает сопровождение…

Подробнее...

Открытие инклюзивного класса: как действовать родителям и представителям школы

Для открытия инклюзивного класса в обычной школе или другом учебном заведении родители ребенка с особыми образовательными потребностями (ООП) должны обратиться к руководителю учебного заведения с соответствующим заявлением. Кроме того, к нему необходимо добавить вывод инклюзивного ресурсного центра (ИРЦ). Однако родители должны позаботиться об этом заранее — еще до набора детей в первый класс. Поскольку все…

Подробнее...

Особенности инклюзии для аутистов в школе

Инклюзия для аутистов в школе — это один из лучших способов социализации особых детей и реализации их права на обучение. Сейчас в Украине действует закон № 2541-VIII. Он регулирует вопросы доступа детей с особыми потребностями к образованию в детских садах, школах, а также внешкольных учреждениях и других учебных заведениях. Главной проблемой, которая не позволяет полноценно…

Подробнее...

Можно ли «лечить» аутизм гомеопатией?

Этот вопрос специалистам МГО «Дитина з майбутнім» задают не так часто. Но поскольку гомеопатия как явление занимает в мире свое место и Украина в этом плане не исключение, разъяснить свою позицию по данному вопросу было бы целесообразно. Начнем, наверное, издалека, а именно с цифр, отображающих общую картину мировой медицины и необходимых для понимания основных тенденций…

Подробнее...